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Die Butzbacher Zeitung
schreibt über die Weidigschule
Butzbach
Nach 600 Jahren Heidelberger Bibliotheks-System aktuell
Weidigschul-Team auf Exkursion / Blick auf historische Themen
BUTZBACH. Ehemalige und aktive Betreuerinnen der Schulbibliothek des Butzbacher Gymnasiums besuchten bei ihrem Ausflug auch das Heidelberger Schloss.
BUTZBACH(pe). Im 14. Jahr des Bestehens der Schulbibliothek der Weidigschule kehrten die ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen zu ihrem ersten Ausflugsziel zurück: nach Heidelberg. Dort besuchten die 24 ehemaligen und gegenwärtigen Bibliothekarinnen unter der Leitung von Ulrike Krystek-Theissen und Christine Clement die Universitätsbibliothek mit der Ausstellung zum 625. Jubiläum der Universität.
Voll Bewunderung für Urkunden und Schriften aus dem 14. Jahrhundert studierten sie Texte und Bilder zur Geschichte des Hauses und der Universität. Erstaunt lasen sie, dass bereits 1420 das erste Inventarverzeichnis der Bestände (286 Titel) in einer Systematik angelegt wurde, deren Struktur heute noch in den Bestandskatalogen aller Bibliotheken, auch in der Weidigschule, verwendet wird.
Nach einem ebenso bewundernden Blick in die gegenwärtige Ausleistelle der Unibibliothek, wo täglich zwischen 2000 und 3000 Bücher ausgeliehen werden, folgte ein gemütlicher Bummel durch Heidelbergs sonnendurchflutete und belebte Altstadt. Dort machten kleine Grüppchen so interessante Entdeckungen wie ein öffentliches Schachturnier des Weltmeisters Kasparow auf dem Platz der Heiliggeistkirche, die spontane Teilnahme an der Vernissage einer Kleist-Ausstellung und die
Auffindung des Friedrich-Ebert-Geburtshauses mit Gedenkstätte und Ausstellung zum ersten Reichspräsidenten der Weimarer Republik.
Es folgte eine Führung durch das Heidelberger Schloss, sh. Foto. Außerhalb der Stadt wurde der abwechslungsreiche Tag in einem Biergarten beschlossen. Unter vielen Themen wurde auch die Zukunft der Schulbibliothek nach dem bevorstehenden Weggang ihres "Gründervaters“ Rolf Reiner Laasch diskutiert, ebenso wie die Hoffnung auf Kontinuität und das Problem, Sponsoren für die kleinen, aber ständigen Ausgaben zum Betrieb der Schulbibliothek zu finden.
Kontakt ist möglich per Mail unter Schulbibliothek.weidigschule@gmx.de.
(c) by Butzbacher Zeitung, 22.06.2011
Ein Rundgang durch die neue Schulbibliothek
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Schiller für alle - Ausstellung in Schulbibliothek des Gymnasiums
Anlass ist der 250. Geburtstag / Aktionswoche "Deutschland liest. Treffpunkt Bibliothek"
BUTZBACH. In der Vitrine der Schulbibliothek der Weidigschule wird zum 250. Geburtstag Friedrich Schillers eine Ausstellung gezeigt.
BUTZBACH (pm). Mehr als nur erntefrische Dekoration sind die knackigen Äpfel in der Vitrine der Schulbibliothek der Weidigschule Butzbach. Sie dokumentieren einen Ausschnitt aus Goethes Tagebuch, der von einem Besuch bei Schiller berichtet:
"Eine Luft, die Schillern angenehm war, drückte mich wie Gift. Einmal in seiner Abwesen-heit setzte ich mich an seinen Schreibtisch. Ich hatte aber nicht lange gesessen, als ich mich von einem heimlichen Übelbefinden überschlichen fühlte, welches sich nach und so steigerte, daß ich einer Ohnmacht nahe war. Endlich bemerkte ich, daß aus einer Schieblade neben mir ein fataler Geruch kam. Als ich sie öffnete, fand ich zu meinem Erstaunen, daß sie voll fauler Äpfel
war. Frau von Schiller sagte mir, die Schublade müsse immer mit solchen Äpfeln gefüllt sein, indem dieser Geruch Schillern wohl tue und er ohne ihn nicht leben und nicht arbeiten könne." (Goethe-Tagebuch am 7. Oktober 1827)
Äpfel aus Griedel und Fotos von Schillers privatem Nachlass liegen nun in der Vitrine der Schulbibliothek, einer Schublade nachempfunden, zusammen mit einigen Texten, Bildern und Büchern zur Freundschaft zwischen Schiller und Goethe. Im Mittelpunkt steht das neue Buch Rüdiger Safranskis über die "Geschichte einer Freundschaft: Goethe und Schiller." (Hanser Verlag 2009).
Mit dieser Ausstellung reiht sich die Bibliothek der Weidigschule ein in die bundesweite Aktionswoche "Deutschland liest. Treffpunkt Bibliothek". Vom 6.-13. November 2009 unter der Schirmherrschaft von Bundespräsident Horst Köhler, wobei mehr als 4000 Projekte und Veranstaltungen im Zentrum der öffentlichen Aufmerksamkeit stehen, davon 3305 innerhalb der Aktionswoche und 769 im Laufe des ganzen Monats, allein in Hessen 282. Auch die Ausstellung in der Weidigschule,
gestaltet von der Bibliotheksleiterin Oberstudienrätin Ulrike Krystek-Theissen, ist im ganzen November zu sehen.
Auf dem Büchertisch in der Schulbibliothek liegen viele der 192 Medien aus, die dort zum Stichwort "Schiller“ zu finden und auszuleihen sind. Neben der Ecke mit den Kinder- und Jugendbüchern liegen Werke Schillers für die Oberstufe, viel Sekundärliteratur, aber auch Bilderbücher und Unterrichtsanregungen für Lehrer zu allen Klassenstufen. Sie geben genug Material her für ein oder mehrere Unterrichtsstunden mit und über Schiller, wie es sich die Deutsch-Kollegen
der Weidigschule für den November vorgenommen haben. Bei vielen gehört Schiller sowieso dazu, nicht nur in der Abiturleseliste mit "Maria Stuart" oder "Don Carlos", sondern auch mit Gedichten, Balladen, wortmächtigen Sturm- und Drangtexten, zur ästhetischen Erziehung, aber auch in schön gestalteten Kinderbüchern.
Wurde der Begriff der Freiheit gerade in den letzten Wochen so oft für die jüngere Geschichte gepriesen, so erinnert das Gedenken an Schiller auch geschichtsbewusst daran, dass dieser der erste,sprachmächtigste und kompromissloseste Beschwörer der Freiheit in der deutschen Literatur ist.
Selbst ein fast makabres Werk wie das Nachruf-Gedicht Goethes "Bei Betrachtung von Schillers Schädel“ 26 Jahre nach dessen Tod - auch dies in der Vitrine anzuschauen - hätte er selbst vermutlich nur kommentiert mit dem berühmten Satz aus „Maria Stuart“: "Man kann den Menschen nicht verwehren, zu denken, was sie wollen".
Einen Blick in den Bestand der Schulbibliothek gewährt die Homepage der Weidigschule über den Link Schulbibliothek, Online-Buchabfrage, Recherche. Dort findet sich per Stichwortsuche nicht nur alles über Schiller, sondern der gesamte Bestand von mehr als 15000 Medien.
(c) by Butzbacher Zeitung, 14.11.2009
Die Butzbacher Zeitung
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Die Schulbibliothek des Weidig-Gymnasiums
als Lebens(t)raum
Ein Beitrag von Dr. Antje Syfuß
BUTZBACH. Die neue Schulbibliothek des Weidiggymnasiums ist mein Ziel an diesem besonderen Tag, an dem ich meine "alte" Schule besuche, wo ich mehr als 30 Jahre lang mit viel Freude unterrichtet habe. Ich möchte erfahren, wie sich Schüler, Lehrer, die Schulleitung und vor allem die Bibliotheksleiterin Oberstudienrätin Ulrike Krystek-Theissen und ihre 20 "Bibliotheksmütter" mit den neuen Gegebenheiten angefreundet haben.
BUTZBACH. Dr. Antje Syfuß im Gespräch mit Schülern in der Leseecke der Schulbibliothek.
Die Sonne strahlt an diesem Septembertag, und ich werde schon von Frau Krystek-Theissen erwartet. Die Tür steht weit offen, wir betreten den Neubau, der seit einigen Monaten für die Bibliothek und den Musikunterricht genutzt wird. Alles ist nun fertig installiert, keine Zäune, Baumaterialien und lose Kabel stören mehr. Mein Blick geht in den weiten, hohen Raum, der in hellem Blau und Gelb zum Verweilen einlädt. Gleich rechts die Theke zur Verwaltung der Bücher
und Ausleihe, links einige Computer-Arbeitsplätze, um die sich einige Schüler und Schülerinnen drängen, und dann quer und an den Wänden Bücher, Bücher, Bücher, alle in neuen Regalen. 30 Schüler-Arbeitsplätze und eine gemütliche Leseecke sind im Moment nur wenig besetzt. Die große hintere Fensterfront lässt den Blick auf den Wald frei. Ich nutze die Gelegenheit zu Fragen.
Dr. Syfuß: Und wohin führt die Tür neben den Fenstern?
Frau Krystek-Theissen: Das ist die Fluchttür. Aber zum Wald hin soll noch ein Lesegarten angelegt werden, hoffentlich zum nächsten Sommer.
Dr. S.: Stört die Musik aus den daneben liegenden Räumen nicht?
Frau K.-T.: Nein, überhaupt nicht. Auch ich konnte mir das vorher kaum vorstellen. Es ist so, wie die Architekten es uns versprochen hatten: Die Schallisolierung ist perfekt, und kein Leser wird durch Musik abgelenkt, die er eigentlich nicht hören möchte. Zwischen der Bibliothek und den Musikräumen befinden sich Puffer-Räume, die als Magazin, Aufenthaltsraum für die Bibliotheksmütter u. ä. dienen.
Dr. S: Ist die Einrichtung der Bibliothek nun abgeschlossen?
Frau K.-T.: Ja, inzwischen sind alle Arbeiten beendet, alles ist installiert und jedes Buch und jedes Material ist an seinem Platz.
Dr. S.: Ich denke mir, dass es viel Arbeit war, die Bücher aus der alten Bibliothek im Hauptgebäude hierher zu schaffen.
Frau K.-T.: Ja, das war eine besondere Aktion. In einer langen Schülerkette wurde jedes einzelne Buch von Hand zu Hand hierher gereicht und gleich an den vorher festgelegten Platz gestellt. Innerhalb einer Woche war das geschafft, meist in Vertretungsstunden: 13548 Bücher für 1833 Leser und Leserinnen, die wir in unserer elektronischen Verwaltung erfasst haben.
BUTZBACH. Die Leiterin der Schulbibliothek des Weidig-Gymnasiums, Ulrike Krystek-Theissen , an der zentralen Ausleihetheke.
Dr. S.: Und wenn jemand in dieser Fülle ein Buch zu einem bestimmten Thema sucht?
Frau K.-T.: Dann kann er unter 18496 Schlagwörtern nachsehen, da sollte sich etwas finden lassen. Wir haben in diesem Jahr schon 4119 Ausleihen und werden wohl den Durchschnitt der letzten 10 Jahre (45811 Ausleihen) in diesem Jahr übertreffen. Diese breite Nutzung ist nur möglich mithilfe modernster EDV und natürlich durch Unterstützung durch die Bibliotheksmütter.
Auch der Schulleiter Oberstudiendirektor Reiner Laasch ist froh darüber, dass diese Baustelle abgeschlossen ist und dass die neuen Räume im Schulalltag genutzt werden können. Ich frage ihn:
Dr. S: Wie sind Sie mit der neuen Schulbibliothek zufrieden? Ich weiß ja aus "meiner" Zeit, dass sie Ihnen immer besonders wichtig war.
Herr L.: Ich bin in hohem Maße damit zufrieden, dass wir das neue Gebäude haben und auch damit, wie die Bibliothek eingerichtet ist. Wenn Besucher in die Schule kommen, zeige ich ihnen immer die neue Schulbibliothek und erläutere ihnen voller Freude, wie sie funktioniert. Das geht nur mithilfe der Bibliotheksmütter, deren ehrenamtliche Arbeit sehr hoch anzusetzen ist.
Dr. S.: Gibt es auch etwas Negatives aus Ihrer Sicht?
Herr L.: Ja, schon in der Planung war zu erkennen, dass die Räumlichkeiten zu klein sind. Das trifft vor allem auf die Nebenräume zu, die für die technischen Arbeiten zu wenig Platz bieten. Aber insgesamt ist die Bibliothek im Bau sehr gut gelungen. Dafür ist auch die Schalldämmung ein gutes Beispiel.
Dr. S.: Haben Sie noch weitere Pläne für diese Raumeinheit?
Herr L.: Was noch aussteht, ist die Nutzung des Außengeländes zum Wald hin als Lesewiese. Das steht im Zusammenhang mit meinen Vorstellungen von der Gestaltung des gesamten Geländes in der Art eines Schulcampus. Unsere Schüler und Schülerinnen sollen sich ebenso wie unsere Lehrer und Lehrerinnen hier wohl fühlen.
Der Alltag ist inzwischen in der Schulbibliothek eingekehrt. Ich treffe zwei von 20 Bibliotheksmüttern bei der Arbeit an. Ich freue mich, eine ehemalige Schülerin, Astrid Häuser-Otto, wieder zu sehen, die seit einem halben Jahr dabei ist und von der ich Einzelheiten erfahre.
Dr. S.: Was hat Sie motiviert, hier mitzuarbeiten?
Frau H.-O.: Ich habe inzwischen selber zwei Kinder hier auf dem Gymnasium und fühle mich der Schule verbunden. Ich finde diese Arbeit in der Bibliothek sehr wichtig und sinnvoll und lerne auch selber viel Neues. So mache ich demnächst eine ausführliche Schulung für das Litera-Programm zur Erfassung und Ausleihe der Bücher. Natürlich muss man auch die Zeit für diese Stunden haben.
Von Frau Krystek-Theissen erfahre ich mehr:
Frau K.-T.: Die Schulbibliothek ist an jedem Schulvormittag und auch Montag, Dienstag und Donnerstag mittags geöffnet. In der gesamten Zeit sind die Bibliotheksmütter, gelegentlich auch einmal ein Bibliotheksvater, jeweils zu zweit anwesend und achten auf den geordneten Ablauf. Da müssen viele Schüler und Schülerinnen noch viel lernen!
Dr. S.: Wie funktioniert die Nachfolge der Mütter?
Frau K.-T.: Bei allen sich ergebenden Gelegenheiten werbe ich für die Bibliothek, besonders bei der Einschulung der jeweils neuen Fünfer. Das ist mir sehr wichtig, weil ich so auch auf die Bedeutung unserer Bibliothek für die Leseförderung hinweisen kann, die ja besonders früh greifen soll.
Dr. S.: Kennen die Mütter sich?
Frau K.-T.: Ja, die meisten kennen sich inzwischen, weil sie viele Jahre dabeibleiben. Wir machen auch jedes Jahr eine gemeinsame Fahrt zu einem Ziel, das mit Büchern zu tun hat wie z. B. Heidelberg ("Manesse-Handschrift") und Gelnhausen (Grimmelshausen).
Dr. S.: Die Mütter haben sich in Kursen in die Verwaltung eingearbeitet?
Frau K.-T.: Ja, Herr Laasch fördert unsere Arbeit ja in jeder Hinsicht und besonders liegt ihm an der EDV-Schulung der Mütter. Ich könnte mir auch das Berufsbild eines "Schulbibliothekars/in" vorstellen mit dem besonderen Schwerpunkt auf der Hinführung von Schülern und Schülerinnen zum Lesen und dem Umgang mit Büchern und modernen Medien. Aber das ist Zukunftsmusik, und ich bin heute "meinen" Müttern, die sich so treu einsetzen, sehr dankbar.
Bei uns funktioniert das nämlich vorbildlich!
In der gemütlichen Leseecke sitzen auch heute einige Oberstufenschüler/innen. Sie sind schon lange in ihre Lektüre vertieft und geben mir bereitwillig Auskunft.
Dr. S.: Was zieht Euch hierher?
Christoph: Ich bin in der 13, und mein Stundenplan weist viele Freistunden auf. Da gehe ich gerne in diesen freundlichen, ruhigen Raum, um mich in Bücher zu vertiefen.
Dr. S.: Nutzt Du auch die Computer?
C.: Das eher weniger, weil man jeweils einen Auftrag von einem Fachlehrer und eine Zugangsberechtigung braucht. Ich habe meinen Computer zuhause, das ist für mich einfacher.
Dr. S.: Fühlst Du Dich durch andere Nutzer gestört?
C.: Mir gefällt es, dass man sich hier an Regeln halten muss und dass dies ein Ort der Ruhe ist.
Ich denke, damit trifft Christoph einen Sachverhalt, der immer schon mit Büchern verbunden ist: Hier ist auch ein Ort der Muße, der inneren Auseinandersetzung in Gelassenheit. Ich erinnere mich z. B. gerne an die vielen Philosophiestunden in der "alten" Schulbibliothek, deren Atmosphäre uns half, sich im Nachdenken zu konzentrieren und uns zu großer Ernsthaftigkeit zu führen. Wieviel mehr trifft das wohl auf die neuen Räume zu! Ich frage meine frühere Fachkollegin
Oberstudienrätin Natalie Chirollo nach ihrer Meinung zu Ort und Nutzung der Bibliothek und nach den neuen Räumen.
Frau Ch.: Ich finde sie einladend. Das ist das Beste, was ich sagen kann. Sie sind sehr schön gestaltet und ich gehe gerne hierher. Ihre freundliche Atmosphäre regt mich zum Lesen und Arbeiten an.
Dr. S.: Die SB wird also wirklich genutzt?
Frau Ch.: Ja, und zwar natürlich für unterrichtliche Zwecke wie Einzelarbeitsaufträge, Kleingruppenarbeit und Recherchen. Ein besonderer Platz ist für so genannte Handapparate reserviert, wo ich Materialien zu einem Thema zusammenstellen kann, die direkt greifbar sind. Wir haben hier auch, wie schon in der alten Bibliothek, die geeigneten Räume für Ausstellungen und Präsentationen mit modernster Projektionstechnik, die aus dem Unterricht hervorgehen. Auch für außerunterrichtliche
schulische Veranstaltungen wie Fachkonferenzen, Fortbildungen, Treffen zur Besprechung oder Nachbereitung der Italienfahrten im Rahmen des Comeniusprojekts gehe ich mit Vorliebe hierher.
Dr. S.: Ich kann mir vorstellen, dass die Begeisterung auf die Schüler und Schülerinnen übergeht.
Frau Ch.: Ich wünsche mir, dass die Schüler und Schülerinnen die Muße finden, hier zu stöbern und das zu finden, was sie weiter bringt.
Herr Laasch erläutert schließlich im Gespräch einen Aspekt, der weit über den schulischen Alltag und die Bedeutung der Bibliothek für das Weidiggymnasium hinausführt:
Dr. S.: Ich denke mir, dass die Weidigschulbibliothek auch Vorbildcharakter für andere Schulen hat. Wenn ich richtig informiert bin, sind Sie auf diesem Feld besonders aktiv?
Herr L.: Ja, ich betreue 1000 Schulbibliotheken und Lehrmittelsammlungen in Hessen. Alle vier Wochen führe ich eine Fortbildung für die in diesem Bereich aktiven Lehrer und Lehrerinnen durch und zeige ihnen unsere Bibliothek. Für viele Kollegen und Kolleginnen ist sie ein Vorbild und sie ist Anstoß für eigene Gestaltungen.
Dr. S.: Sie sind ja auch EDV-Fachmann.
Herr L.: Darum mache ich die Fortbildungen für EDV mit modernsten Programmen für die Bücherverwaltung. Zu den Kursen sind auch unsere Bibliotheksmütter eingeladen.
Dr. S.: Butzbach macht also Schule?
Herr L.: Ja, Schulbibliotheken sind ein Thema. Und etwa 100 sind angestiftet durch Butzbach.
Mir bleibt nur, darüber zu staunen, wie viele Leute sich für dieses schöne Projekt mit so viel Kraft und Ideen einsetzen. Kinder und Jugendliche werden hier an das Buch herangeführt; denn alle Bemühungen haben ja, über den alltäglichen Nutzen hinaus, ihren Sinn auch darin, ein Buch oder die Bücher zu finden, die dem Einzelnen etwas Wichtiges mitteilen und ihn manchmal sogar ein Leben lang begleiten.
Dr. Antje Syfuß, ehemalige Weidigschullehrerin für Deutsch, Latein, Philosophie und auch Musik, Buchautorin (zuletzt: Nixenliebe. Wasserfrauen in der Literatur. Frankfurt a. M. 2006.)
(c) by Butzbacher Zeitung, 17.10.2008
Die Butzbacher Zeitung
schreibt über die Weidigschule
Butzbach
Neue Räume für Bücher und Musik
Bibliotheksneubau des Weidiggymnasiums wurde eingeweiht/Gender-Mainstreaming-Projekt
BUTZBACH. Einen symbolischen Schlüssel überreichte der Wetterauer Schulbaudezernent Oswin Veith (I.) an den Direktor des Weidiggymnasiums, Reiner Lasch
Text und Foto: pp
BUTZBACH (pp). Leseratten und Musikfans kommen nun im Weidiggymnasium auf ihre Kosten. Dort weihte Schulbaudezernent Oswin Veith am Mittwoch die neue Bibliothek.mit Musikräumen ein, die in den vergangenen Monaten für rund 1,2 Millionen Euro entstanden ist. 90 Prozent der Kosten trägt das Förderprojekt Investitionsprogramm Zukunft, Bildung und Betreuung (IZBB) des Bundes, der die Gelder an die Antragsteller verteilt hat. Für den Rest der Finanzierung waren Land und
Kreis zuständig.
BUTZBACH. Das Bläserensemble der Jahrgangsstufe 6 begrüßte die Einweihungsgäste mit zwei musikalischen Einlagen
Text und Foto: pp
Die Schule zeigte gleich, wie die Räume genutzt werden sollen. In beiden Musikräumen des neuen Pavillons spielte die Bläsergruppe der Jahrgangsstufe 6 "I'm alive" von Celine Dion und "Somethin` stupid" von Robin Williams/ Nicole Kidman, das neuformierte Ensemble der Schule präsentierte ein klassisches Rondo und "La Cucaracha". Auch in der Bibliothek gab es Musikalisches: Anna-Lena Müller aus der Jahrgangsstufe 10 sowie Franziska Meier
(Jahrgangsstufe 13) und Victor Choblet (12) im Duett führten Kostproben aus dem mehrfach ausverkauften Schulmusical "Framed" auf. Alle erhielten dafür viel Applaus.
Schulleiter Reiner Laasch begrüßte als Gäste die Bundestagsabgeordnete Nina Hauer, Landtagspräsident Norbert Kartmann, Veith, Bürgermeister Michael Merle, den Kreisbeigeordneten Bardo Bayer sowie Vertreter des Kreisbauamts, der bauausführenden Firmen, benachbarter Schulen, des Schulelternbeirats und des Schülerrats. Einen besonderen Gruß richtete er an die ehrenamtlichen Bibliotheksmütter, die hier Dienst versehen.
In diesem Zusammenhang kritisierte Laasch:Zwar seien in der Bibliothek zwei bezahlte Leiterinnen und 20 Ehrenamtliche tätig, die für die rund 1650 Schüler zuständig sind, doch ein personelles Konzept seitens der zuständigen Stellen fehle. Pro Jahr müssten 22000 Stunden in ehrenamtlicher Arbeit geleistet werden, um die Bücherei am Laufen zu halten. "Diese Planung kann ich nicht nachvollziehen", so Laasch, der anregte, über die Vergabe des Ehrenamtspreises
an die Bibliotheksmütter nachzudenken.
Kartmann ging auf diese Kritik mit einer Erklärung über das Zusammenwirken der einzelnen Stellen ein. Hier stießen verschiedene Haushaltsstellen aufeinander, ein Konzept sei auch in zehn Jahren nicht zu erwarten. Als Abiturient der Weidigschule des Jahrganges 1968 freue er sich aber für die Schule und die Schüler. Da die Bücherei noch keinen Namen gefunden habe, schlug er "Weidig-Bibliothek" vor. Mit dem Büchner-Gymnasium in Bad Vilbel bilde das Butzbacher
Gymnasium die beiden Pole der deutschen Demokratiebewegung " an den beiden Wetterauer Enden der B3."
Laasch dankte für die gemeinsame Planung und zügige Ausführung aller Beteiligten. Auch die Schule sei in die Planungen eingebunden worden. Mit einer Schülerkette habe man nach der Fertigstellung die rund 12000 Medieneinheiten in das neue Gebäude transportiert. Die Bibliothek biete vom inhaltlichen Konzept nicht nur Platz für ganze Klassen zur gemeinsamen Arbeit, sondern auch einen ständig erneuerten Sachbuchbereich, Internet-Plätze, eine Papierwerkstatt, eine Schmökerbibliothek
mit Leseecke und einen Raum für audiovisuelle Medien und Geräte. „Endlich wissen wir, wo die Geräte sind. Sie verstauben nicht mehr in einem Lehrerschrank oder Spezialraum", so Laasch.
Veith kündigte an, dass es sich bei der Bibliothek nicht um das letzte Bauprojekt am Butzbacher Gymnasium handele: Man müsse nun genau jene Mittel noch einmal in die Schulen stecken, die bereits zu Ende der 60er und Anfang der 70er Jahre hineingesteckt worden seien. "Durch Beton und Stahl haben sich die damaligen Bauherren Bauten für die Ewigkeit vorgestellt. Dem ist nicht so." Nicht nur rund 120 Millionen Euro des Schulbausonderprogramms, sondern noch
einmal rund 90 Millionen Euro müssten anschließend in Brandschutz und weitere Sanierung gesteckt werden.
BUTZBACH. Die Bundestagsabgeordnete Nina Hauer übergab zur Einweihung der neuen Schulbibliothek eine Uhr an Schulleiter Laasch.
Text und Foto: pp
Hauer blickte auf ihre Tochter, die ebenfalls anwesend war, und bemerkte, dass die Eröffnung von Bibliotheken immer etwas Besonderes sei. "Es ist schön zu sehen, wenn die eigenen Kinder kapieren, wie Lesen funktioniert und ihr Leben lang, dabei bleiben." Auch als Symbol für mehr Zeit für berufstätige Mütter überreichte Hauer eine Uhr mit dem Logo des Ganztagsschulprogramms der Bundesregierung. Mit einem Scheck über 300 Euro schloss sich der Förderverein
der Schule an. Dafür sollen neue Bücher angeschaut werden: Blumen und Kerzen für die Bibliotheksleiterinnen und die ehrenamtlichen Bibliotheksmütter gab es seitens des Schulelternbeirats.
Die Bibliothek hat eine Größe von rund 200 Quadratmetern, die beiden Musikräume sind rund 170 Quadratmeter groß. Sie verfügt über ein Archiv und einen Außenbereich zum Lesen. Wie Veith erläuterte, war der Neubau im Hinblick auf die Umsetzung der Ganztagsbetreuung notwendig. Dies sei auch nötig gewesen, um das kulturelle Angebot der Schule zu erweitem. Die alte Bibliothek wird dafür in eine Mensa integriert: Die derzeitige Versorgung über einen Kiosk sei nicht ausreichend.
Erstmals umgesetzt wurde ein Gender-Projekt an einer Schule. Dahinter verbirgt sich der Gedanke, die unterschiedlichen Interessen von weiblicher und männlicher Schülerschaft sowie des Lehrerkollegiums in das Projekt einfließen zu lassen. So wurden Ideen entwickelt, wie aus der grauen und dunklen Pausenhalle eine freundliche und multifunktional zu nutzende Mensa werden kann. Für das gesamte Bauprojekt sind rund 1,4 Millionen Euro eingeplant. Die Kosten für das Gender-Mainstreaming-Projekt
werden mit rund 85 000 Euro beziffert.
(c) by Butzbacher Zeitung, 02.05.2008
Einführungsveranstaltung für erweiterte Schulleitung und alle Fachsprecher mit SB-Torte am 28. April 2008:
Die Butzbacher Zeitung
schreibt über die Weidigschule
Butzbach
In der neuen Schulbibliothek ...
... der Butzbacher Weidigschule lässt es sich gut arbeiten (Bild oben). In diesen Tagen zieht die Bibliothek mit ihren etwa 13000 Büchern vom Hauptgebäude in den Neubau um. Zuvor werden und wurden alleTitel zu Inventurzwecken eingescannt. Voraussichtlich Ende April findet die offizielle Inbetriebnahme der Schulbibliothek und der benachbarten Musikräume statt.
(c) by Butzbacher Zeitung, 17.04.2008
Bilder vom 18. Hessischen Schulbibliothekstag finden Sie hier.
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